إجمالي مرات مشاهدة الصفحة

السبت، 15 ديسمبر 2012

الفرض التّأليفيّ 2: (اللّغة والتّعريب)، نصّ: (أبو عثمان الجاحظ)، 2006-2007





  أستاذة العربيّة: فوزيّة الشّطّي    الفرض التّأليفيّ 2: اللّغة والتّعريب  

  نصّ: أبو عثمان الجاحظ    نهج صيّادة    2 آداب   2006-2007   

حَدَّثَنِـي عَمْرٌو بْنُ نُهْيَوِيٍّ، قَالَ: «كُنْتُ (1) أَتَغَدَّى يَوْمًا عِنْدَ الكِنْدِيِّ. إِذْ دَخَلَ عَلَيْهِ جَارٌ لَهُ. وَكَانَ الْـجَارُ لِي صَدِيقًا. فَلَمْ (2) يَعْرِضْ عَلَيْهِ الغَدَاءَ. فَاسْتَحْيَيْتُ أَنَا مِنْهُ. فَقُلْتُ: "لَوْ (3) أَصَبْتَ مَعَنَا مِـمَّا نَأْكُلُ". قَالَ: "قَدْ، وَاللهِ، فَعَلْتُ". قَالَ الكِنْدِيُّ: "مَا بَعْدَ اللهِ شَيْءٌ. قَالَ عَمْرٌو: «(4) فَـــكَتَّفَهُ، وَاللهِ، كَتْفًا لاَ يَسْتَطِيعُ مَعَهُ قَبْضًا وَلاَ بَسْطًا، وَتَرَكَهُ. وَلَوْ أَكَلَ لَشَهِدَ عَلَيْهِ بِالكُفْرِ».

d أبُو عثمان الجاحظ، البخلاءُ، دار المعارف، ص: 99، بتصرّف c

1-  أكمِلِ الجدولَ مِـمّا سُطّر ولُوّنَ في النّصّ: (5ن)

صِيغةُ الفعل

نوعُ الجملةِ

الدّلالةُ الزّمانيّةُ

(1) ..............................

........................................

..................................................................

(2) ..............................

........................................

...............................................................

(3) ..............................

........................................

...............................................................

(4) ..............................

........................................

...............................................................

2-  اِستخرجْ من النّصّ جملةً شرطيّة وحدّدْ معنَى أداة الشّرط: (1ن)

 الجملة: ..................................................................................... 

المعنى: ..............................

3-  كوّنْ جملتيْن شرطيّتيْن جاعِلا الأفعالَ في المضارع المناسِب، مُغيّرا ما يجبُ تغييرُه، مع الشّكل التّامّ: (3ن)

-      [إذَا] دَخَلَ عَلَيْهِ جَارٌ، تَـجَاهَلَـــهُ.

 ...................................................................................

-      [الَّذِي] تَرَكَ الْـجَارَ مُتَفَرِّجًا، كَانَ بَـخِيلاً.

 ..................................................................................

-      [مَا] أَكَلَ الْكِنْدِيُّ، مُنِعَ عَنِ الزَّائِرِ.

 ..................................................................................

4-  كَوّنْ جملاً شرطيّةً حسَب المطلوبِ مُستلهِمًا معانيَ النّصّ، مع الشّكلِ التّامّ: (3ن)

-      الظّرفيّةُ المكانيّةُ:   ......................................................................................

-      الكيفيّةُ:  ...............................................................................................

-      الظّرفيّةُ الزّمانيّة:  .......................................................................................

5-  عرّبِ النّصَّ المواليَ، واشكُلِ النّصَّ العربيّ شكلا تامّا: (7ن)

Aimer un enfant est si facile. Que ne pardonne-t-on pas à un enfant ? On lui pardonne d’être seigneur, d’être prince, d’être roi. L’innocence de l’âge fait oublier les crimes de la race ; la faiblesse de l’être fait oublier l’exagération du rang. Il est si petit qu’on lui pardonne d’être grand. L’esclave lui pardonne d’être le maître. Le vieillard nègre idolâtre le marmot blanc.

Victor Hugo, Quatre-vingt-treize, p: 122, Garnier, Flammarion, 1965, Paris

-  Seigneur : (n.m) : Maître,  homme qui possédait une grande terre.

-   Race : (n.f) : Espèce humaine, ensemble d'êtres humains qui ont en commun la couleur naturelle de leur peau.

-   Exagération : (n.f) : Excès, usage excessif, dépasser la mesure et la vérité dans ses paroles et ses actes.

-   Rang : (n.m) : Caste, classe sociale.

-  Vieillard : (n.m) : Homme vieux, très âgé, qui est sur son dernier âge.

-   Nègre : (adj) : Noir, esclave noir qui était employé dans les colonies.

-   Idolâtrer : (v.tr) : Aimer fort, adorer quelqu'un comme une idole.

-   Marmot : (n.m) : Petit enfant, Gamin.

.................................................................................................................

.................................................................................................................

.................................................................................................................

.................................................................................................................

.................................................................................................................

.................................................................................................................

.................................................................................................................

.................................................................................................................

.................................................................................................................

نقطة [1] على وضوح الخطّ ونظافة الورقة     }{  عـمــلا مُوفّــقـا  }{