الفرض العاديّ 2: (اللّغة والتّعريب)، نصّ: (عليّ بن أبي طالب)، 2006-2007

أستاذة العربـيّة	الفرض العاديّ 2: لغة وتعريب	معهد "نهج صيّادة"
فوزيّة الشّـطّي	2 آداب: 2006 - 2007	الورديّة

التّلميذ(ة): .................................... القسمُ: ......... الرّقمُ: ......... العددُ: ...................../20

(1) الـحَمْدُ لِلَّهِ. أَمَّا بَعْدُ، فَإِنَّكَ لَسْتَ بِـ (2) سَابِقٍ أَجَلَكَ، وَلاَ (3) مَرْزُوقٍ مَا لَيْسَ لَكَ. وَ (أ) اعْلَمْ بِأَنَّ الدَّهْرَ يَوْمَانِ: يَوْمٌ لَكَ وَيَوْمٌ عَلَيْكَ، وَأَنَّ الدُّنْيَا دَارُ دُوَلٍ. فَمَا كَانَ مِنْهَا لَكَ (ب) أَتَاكَ، وَمَا كَانَ مِنْهَا عَلَيْكَ لَمْ (ج) تَدْفَعْـهُ بِقُوَّتِكَ.

عليّ بن أبـي طالب، نهجُ البلاغة، ص: 542، ط 4، 2005، بتصرّف.

1-  أَكمِل الجدولَ مُعتمِدا ما سُطّر ورُقّم بالأرقام: 2,25ن

المشتقُّ	وزنُـه	صيغتُه
الـحَمْدُ
سَابِقٍ
مَرْزُوقٍ

2-  أَكمِل الجدولَ مُعتمِدا الأفعالَ الملوّنة والمرقّمة بالحروف: 3,75ن

صيغةُ الفعلِ	نوعُ الجملةِ	الدّلالةُ الزّمانيّة
(أ)
(ب)
(ج)

3-  كوّنْ جملا حسَب المطلوب، مع الشّكل التّامّ: 3ن

- جملةُ تحضيض: ......................................................................

- جملةُ نَهْي: ..........................................................................

- جملةُ التِماسٍ: ......................................................................

4- عرّبِ النّصَّ التّالي مع الشّكلِ التّامّ: 10ن

Comme le petit prince s’endormait, je le pris dans mes bras, et me remet en route. J’étais ému. Il me semblait porter un trésor fragile […]. Je regardais, à la lumière de la lune, ce front pâle, ces yeux clos, ces mèches de cheveux qui tremblaient au vent, et je me disais […] : «Ce qui m’émeut si fort de ce petit prince endormi, c’est sa fidélité pour une fleur, c’est l’image d’une rose qui rayonne en lui comme la flamme d’une lampe, même quand il dort… »

.Et, marchant ainsi, je découvris le puits au lever du jour   

Antoine de Saint-Exupéry, le Petit Prince, p : 78

.Ému : adj. en proie à une émotion

.Front : n. partie supérieure de la face humaine

.Fidélité : n. qualité d’une personne fidèle / attachement

.Rayonner : v. briller / répandre comme une lumière

.Flamme : n. lumière

………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………

 نقطة [1] على وضوح الخطّ ونظافة الورقة

❤ عمـلا موفّـقا ❤

الفرض التّأليفيّ 1: (اللّغة والتّعريب)، نصّ: (شعرٌ جاهليّ)، 2006-2007

💛  دروس اللّغة: محور الدّلالة الزّمانيّة 💛

♪♣  أســــتاذة العربـيّة  ♣  فوزيّة الشّـــطّي  ♣  الفرض التّأليفيّ 1  ♣  اللّغة والتّعريب  ♣♪    ♪♣  2 آداب  ♣  معهد نهج صيّادة  ♣  الورديّة  ♣  2006-2007  ♣♪

1- أكْمِلِ الجدولَ مُعتمِدا ما سُطّر في النّصّ: (5ن) - وَمَا (1) تَشْتَكِينِـي جَارَتِـي غَيْرَ أَنَّـــــــنِـي ...  إِذَا (2) غَابَ عَنْهَا بَعْلُهَا لاَ (3) أَزُورُهَا. [حاتم الطّائي] - وَمَنْ لَـمْ (4) يَذُدْ عَنْ حَوْضِهِ بِسِلاَحِهِ ... (5) يُهَدَّمْ، وَمَنْ لاَ يَظْلِمِ النَّـــــاسَ يُظْلَمِ. [زُهير بن أبي سُلمى] الصّيغةُ الصّرفيّة الدّلالةُ الزّمانيّة (1)   (2)   (3)   (4)   (5)   2- حدِّدِ الدّلالةَ الزّمانيّة للحروفِ الـموضوعةِ بين معقوفيْن مُبيِّنا صيغَ الأفعالِ الـمُقترِنة بها: (3ن) - (1) وَ[سَوْفَ] أَبْكِيكَ مَا نَاحَتْ مُطَوَّقَةٌ. [الخنساء] - (2) وَ[إِنْ] يَلْتَقِ الْـحَيُّ الـجَمِيعُ تُلاَقِنِـي ... إِلَى ذُرْوَةِ البَيْتِ الشَّرِيفِ الْمُصَمَّدِ. [طرفة بن العبد] - (3) [لَوْ] فَكَّرْتَ فِي الْمَسْأَلَةِ بِتَأَنٍّ. - (4) أَنْهَيْنَا الدَّرْسَ وَ[لَمَّا] تَنْقَضِ السَّاعَةُ. الحرفُ صيغةُ الفعلِ الدّلالةُ الزّمانيّةُ (1)     (2)     (3)     (4)     3- كوِّنْ جملاً حسَب المطلوبِ مع الشّكلِ التّامّ: (3ن) -      جملة فيها فعلٌ في صيغةِ الماضي يدلّ على قاعدةٍ علميّة:  ......................................................................................... -      جملة فيها فعلٌ في صيغةِ الأمرِ يدلّ على طلبِ القيامِ بالحدثِ في المستقبل:  ......................................................................................... -      جملة فيها فعلٌ في صيغةِ المضارعِ المنصوبِ يدلّ على عدمِ استمرار الحدثِ في المستقبل:  ......................................................................................... 4- عَرِّبِ النّصَّ التّاليَ واشْكُلْه النّصَّ العربيّ شكلا تامّا: (8ن)

La planète suivante était habitée par un buveur. Cette visite fut très courte mais plongea le petit prince dans une grande mélancolie. -          Que fais-tu là ? dit-il au buveur, qu’il trouva installé en silence devant une collection de bouteilles vides et pleines. -          Je bois, répondit le buveur, d’un air lugubre. -          Pourquoi bois-tu ? lui demanda le petit prince. -          Pour oublier, répondit le buveur. -          Pour oublier quoi ? s’enquit le petit prince qui déjà le plaignait. Pour oublier que j’ai honte, avoua le buveur en baissant la tête. -          Honte de quoi ? s’informa le petit prince qui désirait le secourir. -          Honte de boire ! acheva le buveur qui s’enferma définitivement dans le silence. Antoine De Saint-Exupéry, Le petit prince, p : 44 - Mélancolie : (n.f) une profonde tristesse  ¹ Lugubre : (adj.) triste, funèbre. - S’enquit : (v.pro. s’enquérir) : s’informer, se renseigner. - Plaignait : (v.tr. plaindre) : considérer quelqu’un avec pitié. - Secourir : (v.tr.) : aider à, tirer quelqu’un d’un danger.

.................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... ¹}{¹  نقطة [1] على وضوحِ الخطّ ونظافةِ الورقة  ¹}{¹  عمـلا مُوفَّـقا  ¹}{¹

💚🌸💚